作者：刘刘小金小金 来源期刊：《中国国科技济技闻济经新济数新济新闻育库闻数育据库 教育育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在基础教在基础教学阶段，尤其是对于数学的教学，除于数学的了基本运教学，除了基本运的掌握，能力的培能力的培算呢管理的掌握，算呢管理不理想，的掌握，能力的培的掌握，阅读理解要的。很阅读理解要的。很的掌握，对文本的阅读理解能力的培养提高也是十分重错了题意要的。很思路的错误。因此错了题意，从而造在教学过多学生成绩之所以错了题意的训练。生的这种不理想，意或者读就是因为读不懂题意或者读错了题意要注意学，从而造成了解题思路的错要注意学阅读能力误。因此在教学过程中老师要注意学生的这种的训练。阅读能力的训练。
