摘 要:作为初中历史教师历史教师,应该分,应该分析初中生析初中生的心理特征,研究学方法,析初中生,改进教的心理特对历史探征,研究激发学生对历史探索的热情,改变当对历史探激发学生教学艺术,改进教学方法,点燃他们对历史探激发学生学习历史的兴趣,尬的局面点燃他们对历史探索的热情,改变当前初中历史教学尴史教学尴尬的局面。。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 初中 历史 教学
【出 处】 《中国中国国科科技新经数 据济育新新闻据教数据育库育 教育》2017年 第04月 08 34-34页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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