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浅述初中历史教学

《教育》2017年 第04月 08卷 | 安尚 贵州省铜仁市德江县稳坪中学,贵州 德江 565200

摘 要:作为初中历史教师,应该分析初中生的心理特征,研究教学艺术,改进教学方法,激发学生学习历史的兴趣,点燃他们对历史探索的热情,改变当前初中历史教学尴尬的局面。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 初中 历史 教学
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 34-34页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙志勇.浅析初中历史教学[J].软件:教学,2013(10):180.[2]苏莹.浅析初中历史教学[J].教育教学论坛,2013(39):111-112.[3]陈丽敏.浅析初中历史教学[J].祖国:建设版,2014(7):491-492.[4]张啸龙.浅析初中历史教学[J].引文版:教育科学,2015(9):235.[5]姜方红.浅析初中历史教学[J].读写算:教师版,2015(36):265.

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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