小学语文综合实践活动教学探究

摘　要：在语文课程的教学活动中。教师引导学生进行综合性的学习，并且组织学生，多参加实践性的活动已经成为小学语文课程中改革的突出亮点。小学语文教师在进行本学科的教学活动中，科学合理的安排一些行之有效的实践性活动对小学生的语文学习会有很大的帮助。值得大家深思的是，在小学语文的教学中，教师应该做到因地制宜，因材施教，运用科学的教学方法，遵循科学的教学规律开展实践活动。而不是追求一些课堂很热闹但并没有实效性的教学。实事求是，遵循科学规律，小学语文课堂的综合实践活动一定会为小学语文教学增添新的活力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 实践活动 探究
【出　处】 《教育》2017年 第04月 08卷 45-45页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张平娟.浅析在语文教学中开展实践教学的几点思考[J].赤子. 2015， (14)[2]宁云萍.浅谈语文教学综合实践活动的开展[J].现代农村科技， 2014， (11)[3]夏利萍.小学语文课综合实践活动初探[J]. 教学月刊(小学版)， 2003， (7)