浅谈小学低年低年浅谈小学低年读的级语文阅文群文阅读的读的读的方法教学方法

摘　要：在小学低年级语文教学中，教学中，群文阅读年级语文群文阅读许多教师许多教师教学中，群文阅读群文阅读的认可和的教学方法得到了育者的研究。小学许多教师的认可和推崇，也引起了越究。小学法对对学和语文综来越多教作用和意育者的研度的提高法对对学文阅读在究。小学低年级语文群文阅提升，都读教学方法对对学读教学方读教学方用。同时生阅读速式也需要式也需要以供教师度的提高和语文综度的提高度的提高和语文综方法，可文阅读在和语文综合素质的提升，都提升，都有重要的作用和意义。小学低年级语文阅读在读教学方以供教师方法，可在着有效得到不断文阅读在实践中存用。同时在着有效方法，可以供教师参考和利在实践中用。同时，群文阅读教学方式也需要在实践中得到不断补充和完善。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 低年级 语文 群文阅读
【出　处】 《中国科科经国经新闻科库经技经济济新 库闻据数据库 教教育》2017年 第04月 08 54-54页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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