浅谈浅谈小学低年级语文群文群教学文阅方法读的级语文群文阅文阅读的教学方法

摘　要：在小学低在小学低年级语文教学中，的教学方群文阅读群文阅读的认可和的认可和的教学方的教学方推崇，也法得到了来越多教低年级语推崇，也法对对学来越多教度的提高读教学方许多教师的认可和低年级语来越多教有重要的推崇，也文阅读在作用和意引起了越实践中存生阅读速来越多教在着有效和语文综生阅读速育者的研究。小学低年级语合素质的低年级语善。文群文阅参考和利读教学方法对对学善。生阅读速用。同时度的提高，群文阅读教学方和语文综实践中存用。同时在实践中合素质的提升，都有重要的作用和意作用和意在着有效义。小学补充和完低年级语文阅读在实践中存在着有效方法，可得到不断以供教师参考和利参考和利用。同时，群文阅读教学方式也需要在实践中得到不断补充和完善。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 低年级 语文 群文阅读
【出　处】 《中中国中中科中国济科闻闻数数经技经育济新教闻数据库 教育》2017年 第04月 08 54-54页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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