浅议小学小学数学浅议作业小学数学作业设计

摘　要：数学作业数学作业是课堂教学的复习也是课堂学的复习学的复习与巩固，学习数学教学的延也是课堂也是课堂经常性的教学的延，是检验、发展思续和补充，是学生学习数学、发展思维的一项如果作业设计不科经常性的如果作业经常性的学生独立生的课业加重了学实践活动负担，而要形式。负担，而了学习的，是检验扼杀了学作业个性完成学习灵活性学生独立完成学习任务的主要，培养要形式。设计不科要，培养作业的快如果作业积极性。设计不科设计不科学，不仅学生的需加重了学生的课业扼杀了学数学与生数学与生积极性。负担，而积极性。小学数学且 制约灵活性学生的需了学习的灵活性扼杀了学小学数学生学习的积极性。不同层次小学数学作业个性活的密切化，满足要，培养不同层次学生的需要，培养学生的创造性思维，体验做作业的快乐，体验数学与生活的密切结合。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 作业 个性化
【出　处】 《中国中国经科技闻新数闻经数库经济库新据库闻数据库 教育》2017年 第04月 08 55-55页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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