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小学班主任管理中与学生和谐关系的构建

《教育》2017年 第04月 08卷 | 陈瑜 重庆市涪陵区南沱镇中心小学校,重庆 408012

摘 要:小学课堂的管理工作中,班主任担任着非常重要的角色。而在日常的管理过程中往往会出现一些问题。这些问题存在的根本原因多数都是来自班主任未能和学生形成良好融洽的师生关系。没有良好和谐的师生关系自然会影响班主任管理工作的进行。针对这一情况,笔者从分析当前小学班主任和学生之间存在的问题以及构建师生和谐关系的意义入手,根据多年教学经验总结出几点班主任管理过程中的方式与方法,希望能够对广大小学班主任的教学管理工作起到一定的参考作用,利于小学班级的管理。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 小学 班主任工作 和谐关系 班级管理 学生
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 59-59页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王桃英.试论小学班主任与学生和谐关系的构建[J].中国电力教育,2009,(1).[2]李华丽.浅析如何构建小学班主任与学生的和谐关系[J].中国科教创新导刊,2013,, (9).[3]李云洁.小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建[J].教育教学论坛.,2014,(34).

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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