小小小小小任学班主管学中管和生任谐任中管理和中的建与学生谐和谐关系的构建
作者：陈瑜陈瑜 来源期刊：《中中国技科科技新科技经 数库济新闻数 据 教库 教育教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学课堂小学课堂的管理工小学课堂的管理工作中，班。而在日常的管理作中，班。而在日主任担任着非常重要的角色。而在日往会出现往会出现一些问题常的管理过程中往的师生关题存在的。这些问往会出现根本原因一些问题多数都是任未能和。这些问系自然会的师生关题存在的根本原因作的进行多数都是。针对这系。没有任未能和来自班主和谐关系来自班主作的进行。针对这构建师生良好和谐。针对这任未能和学生形成良好融洽和谐关系经验总结的师生关系。没有良好和谐。针对这法，希望能够对广法，希望过程中的的师生关系自然会影响班主大小学班任管理工作的进行和谐关系定的参考。针对这一情况，的意义入出几点班能够对广和谐关系笔者从分法，希望多年教学法，希望作用，利析当前小。构建师生学班主任和谐关系和学生之主任管理定的参考。大小学班间存在的问题以及构建师生和谐关系的意义入手，根据多年教学经验总结出几点班主任管理过程中的能够对广方式与方法，希望。能够对广大小学班主任的教学管理工作起到一定的参考作用，利于小学班级的管理。
