“过程写作”在高中英语写作教学中的运用

摘　要：伴随着教育的不断发展，在新的形势下，写作在高中英语教学中发挥了重要的作用，在一定程度上能够反映出学生的语言水平。在传统英语教学中大多数写作教学都是以老师为中心，在大体上经常采用老师讲授、学生写作，最终由老师进行批改，在这个过程中学生没有得到老师有效的指导，同时老师的评价也不能得到学生的积极反馈。要想在真正意义上提高学生的英语能力，就应在实际写作教学中提高学生的综合能力，这样才能更好的促进学生的全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 过程写作 高中英语 写作教学 运用
【出　处】 《教育》2017年 第04月 08 84-84页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孔祥敏. 过程教学法在高中英语写作教学中的应用研究[D].山东师范大学，2013.[2]尹世寅. “过程写作”在高中英语写作教学中的应用[J]. 四川师范大学学报(社会科学版)，2007，06：108-112.[3]邹红岩. 过程写作法在高中英语写作教学中的运用与研究[D].华东师范大学，2010.

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