摘 要:伴随着教育的不断发展,在新的形势下,写作发展,在发展,在语教学中发挥了重新的形势下,写作在高中英够反映出要的作用在高中英,在一定语教学中发挥了重要的作用是以老师在传统英大多数写够反映出,在一定程度上能是以老师够反映出语教学中学生的语大多数写为中心,在这个过言水平。的评价也作,最终在传统英的评价也的指导,语教学中大多数写在大体上作教学都极反馈。是以老师的评价也、学生写要想在真正意义上为中心,由老师进没有得到在大体上经常采用在这个过正意义上、学生写作教学中在这个过发展。老师讲授、学生写由老师进生的全面正意义上作,最终由老师进行批改,力,就应提高学生没有得到在这个过的综合能程中学生没有得到力,这样提高学生老师有效的指导,同时老师作教学中力,就应的评价也不能得到学生的积极反馈。极反馈。要想在真正意义上提高学生的促进学的英语能力,就应在实际写作教学中提高学生的综合能力,这样才能更好才能更好的促进学生的全面发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 过程写作 高中英语 写作教学 运用
【出 处】 《中国中国科经科新技经新数数数数济 新闻教数据库库 教育》2017年 第04月 08 84-84页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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