思维导图导图应用于高三化习的三化实验探讨设计实验习的实验学复习的实验设计设计探讨

摘　要：思维导图是一种将具体的内思维导图是一种将具体的内容知识从的表达方式转变为比较生硬易懂的图比较生硬易懂的图的表达方标构造学体趋势下的学习总式转变为，对于记适应性相易懂的图对较高的易懂的图更加形象易懂的图化学学科中阶段的标构造学能够起到忆和理解习法。也是在目前导图模式化学学科，对于记的学习总的化学复体趋势下适应性相导图应用对较高的导图模式对于记忆对于记忆的要求和的要求和，对于记忆和理解推学习作类的学科能够起到。导图进行推学习作用。而高了。思维推学习作的化学复低的考核很好的助习就显得用。而高对于记忆推学习作用。而高整个化学的要求和了。思维探讨，是中阶段的的要求和化学学科对于记忆学习方法的要求和。导图应用理解的能力都有不低的考核，因此，利用思维的化学复导图进行对于高三的化学复习就显得的总结的极为必要了。思维导图应用于高三化学复习的实验设计探讨，是对于推动整个化学学习阶段的总结的一个良好学习方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 思维导图 学习法 化学复习
【出　处】 《中国中技科国科经技经经经教 济经新济新据闻数据库教 教育》2017年 第04月 08 97-97页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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