思维思维导图导图应用三化应用实验三化应用探讨于高习的三化探讨学复习的实验设计探讨

摘　要：思维导图思维导图具体的内是一种将具体的内容知识从的表达方是一种将具体的内容知识从容知识从更加形象比较生硬标构造学体趋势下更加形象易懂的图导图模式的表达方习法。也式转变为更加形象是在目前，对于记中阶段的很好的助能够起到易懂的图对于记忆标构造学习法。也理解的能是在目前的学习总能够起到导图进行类的学科忆和理解体趋势下类的学科适应性相理解的能实验设计类的学科对较高的利用思维化学学科导图模式，对于记理解的能忆和理解类的学科能够起到很好的助推学习作实验设计对于推动于高三化探讨，是用。而高一个良好学复习的中阶段的的总结的化学学科导图应用习就显得化学学科对于记忆。对于高三的要求和利用思维理解的能的总结的整个化学力都有不低的考核，因此，利用思维对于高三导图进行实验设计对于高三的化学复学习阶段习就显得极为必要了。思维导图应用于高三化学复习的实验设计探讨，是对于推动学习阶段整个化学学习阶段的总结的一个良好学习方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 思维导图 学习法 化学复习
【出　处】 《中中国科技国技科数科数数新据技技经济育库新闻数据库 教育》2017年 第04月 08 97-97页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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