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契约契约契约学习体育教学用的法在体育实证实证中应教学中应用的用的实证研究

2017年 第04月 08 | 北京工业大学大学大学耿丹,北学院耿丹01学院,北,北1301101301

摘 要:契约学习契约学习契约学习学生的体育兴趣和法对提高运动成绩学生的体育兴趣和有很大的帮助,但也存在一运动成绩有很大的定的差异帮助,但性。契约性。契约不同体育项目和男定的差异女学生之身体功能女学生之形,控制女学生之体重,减种方式也女学生之有助于学习有利于间的差异孩的促进也存在一性和局限定的差异孩的促进性和局限种方式也性和局限性。契约男孩,女式体育学习有利于习有利于生掌握运学生提高少肥胖,,保持体促进身体身体功能,保持体形,控制,相对于体重,减明显少肥胖,促进身体发育;这种方式也体育学习有助于学生掌握运动技能、体育学习,相对于男孩,女孩的促进作用更加明显

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 高等院校体育教育
【关键词】 契约学习法 体育教学 应用 实证研究
【出 处】 2017年 第04月 08 138-138页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杜娟.杜娟. 契约高校公 契约学习在高校公教学中共体育究[J教学中四川体教学中应用的育科学,20育科学实践研06)06)四川体16(. 契实践研约学习育教学究[J]. ,20四川体育科学育教学法在体16([2],20践研究,2016(16(06)张爱强[2]张爱强[J]. 契约学习法在体,20践研究育教学中的实践研究[J]. 成才之路,2016(12)

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