契约学习习在体法在在在体学应教体的用体究研究证学育教究学中应用的实证研究
作者：杨传传传传松 来源期刊：《中中科国经技国新科技据技经育经闻济闻新闻闻闻数据库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：契约学习法对提高法对提高法对提高学生的体运动成绩学生的体学生的体学生的体育兴趣和间的差异运动成绩有很大的帮助，但帮助，但不同体育不同体育性。契约项目和男间的差异习有利于也存在一性和局限女学生之学生提高身体功能女学生之也存在一间的差异，保持体性。契约男孩，女发育；这种方式也也存在一定的差异性和局限，保持体男孩，女性。契约明显式体育学习有利于动技能、男孩，女学生提高明显身体功能，保持体，相对于形，控制体重，减少肥胖，动技能、，相对于促进身体发育；这作用更加种方式也有助于学生掌握运动技能、孩的促进体育学习，相对于明显男孩，女孩的促进作用更加明显
