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如何创新高中语文教学分析

《教育》2017年 第04月 08卷 | 赵西洋 贵州省毕节市第一中学,贵州 毕节 551700

摘 要:在传统的髙中语文教学中,教学就是教师对学生单向的“培养”活动,课堂上一切活动都是以教为中心,制约着学生学习的自主性、独立性、能动性、创造性的张扬。新的课程标准明确提出要培养学生的语文能力,其中最重要的两点是:实现教学上的主体性,发展学生的个性特长。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 创新 张扬 个性特长
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 139-139页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李瑾瑜,柳得玉,朱震乾,课程改革与教师角色转换[M]北京,中国人事出版社,2003年版[2]王荣生,从教学内容观课评教[J]语文学习,2006年第6期

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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