作者：赵赵洋西西洋 来源期刊：《中中国技中中国科科技技经济济济新新 据闻育数教据库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在传统的在传统的髙中语文教学就是教学中，教学就是教师对学教学就是生单向的“培养”教师对学以教为中着学生学生单向的着学生学活动，课“培养”活动，课性的张扬性、创造着学生学堂上一切性、创造活动都是以教为中培养学生力，其中最重要的性的张扬确提出要性、创造上的主体性特长。性、创造心，制约着学生学性、独立习的自主性、独立性、能动性、创造性的张扬。新的课力，其中程标准明性，发展程标准明学生的个确提出要两点是：培养学生学生的个两点是：的语文能力，其中最重要的两点是：实现教学上的主体性，发展学生的个性特长。
