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让信息技术走进初中数学课堂教学

《教育》2017年 第04月 08卷 | 安兴玉 贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县板底中学,贵州 毕节 553100

摘 要:在教学观念、教学模式不断发展推进的今天,新教材给予教师更多教学手段的选择,只要在数学教学中适量、适度的运用现代信息技术,就能充分调动学生的学习积极性,使其在髙昂的情趣中,学到知识,锻炼思维,开发智力,从而达到课改的目的。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 信息技术 积极性 目的
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 155-155页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]阮忠英.初中几何教学策略浅谈[J].理科爱好者,2009(2)[2]胡蓉.利用信息技术优化几何教学[J].信息技术与应用,2008(4).[3]吕月霞.杜威的“从做中学”之我见[J].教育新论,2009.5

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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