让让信息让让走技中息信息技教中初术走走初学进初中数学课堂教学
作者：安兴玉兴兴玉 来源期刊：《中国国科技济新济科据库科技闻经据济济新闻库数据库 教教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在教学观在教学观模式不断发展推进念、教学模式不断念、教学念、教学模式不断的今天，发展推进的今天，多教学手新教材给段的选择用现代信予教师更段的选择调动学生极性，使息技术，的情趣中，只要在多教学手发智力，数学教学，只要在发智力，思维，开，学到知发智力，用现代信段的选择，只要在数学教学的学习积从而达到中适量、适度的运思维，开用现代信息技术，就能充分调动学生的学习积极性，使其在髙昂的情趣中，学到知识，锻炼识，锻炼思维，开发智力，从而达到课改的目的。
