文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《教育》 > 文献

浅谈小学语文阅读教学创造性思维的培养

《教育》2017年 第04月 08卷 | 黄凤阳 湖南省岳阳市屈原管理区河市中学,湖南 岳阳 414418

摘 要:创造力是人与生俱来的能力,只不过在日复一日的同化教育中有些被磨灭了,其实那只是一种假象,只要有合适的环境,创新思维的萌芽就会破土而出。阅读教学中只要教师有意识的去培养他们,对学生标新立异的设想和做法给予肯定和表扬,鼓励他们自主思考问题、勇于探索,这样就能培养出具有创新精神的学生,在不断的学习中将这种精神升华为一种能力,成为终身受用的技能。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 语文 阅读教学 创新思维
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 161-161页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]戴日娥.浅谈小学语文教学中阅读能力的培养[J].井冈山学院学报,2008,(12).[2]《如何培养学生的创新精神》中国物质出版社,2005年[5]杨立华.在语文教学中培养学生的创造精神[J].教育评论,2000,(04).

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
相似文献