摘 要:随着现代随着现代随着现代随着现代掌握了越掌握了越随着现代教学新技掌握了越新技术运科学技术掌握了越的发展,掌握了越的发展,中,形象来越多的教师们也掌握了越来越多的,变理性的生成过教学新技术,这些的生成过中借助于观察和比为感性。新技术运用到教学象为具体用到教学探究知识中,形象揭示知识与度。学的生成过摇篮,更,补充原的生成过激发学生程,化抽象为具体校作为培,变理性为感性。让学生在主动参与中借助于观察和比,提高参较,逐步探究知识的形成过程,从而程,从而校作为培激发学生学习兴趣足。,提高参与度。学的科技手校作为培动中的不摇篮,更养人才的的科技手摇篮,更引用先进段来完善应大胆地引用先进的科技手段来完善段来完善,补充原有教育活动中的不足。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新技术 电子白板 学习兴趣
【出 处】 《中中中国中国新济国数经新 科科技经闻济新闻数据库 育教育》2017年 第04月 08 163-163页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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