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构建“互联网+”背景下小学语文课堂的优势与策略

《教育》2017年 第04月 08卷 | 洪升 四川省达州市通川区新村乡中心校,四川 达州 635000

摘 要:互联网技术的出现和普及,使我们的生活、学习、工作方式都产生了革命性变化。“互联网+教育”是教育改革的必然方向。在新课改的要求下,怎么借助“互联网+”信息环境,提高小学语文课堂的教学质量,是我们每位小学语文教学工作者所要面对的重要挑战。本立足于互联网的优点,阐述“互联网+”环境带给小学语文课堂的优势,明确针对如何在“互联网+”的环境下构建小学语文课堂提出几点可行性策略,期以促进小学语文教学的进步。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 互联网+ 小学语文 优势 策略
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 185-185页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]林卉.新课程背景下小学语文开放式课堂的构建策略[J]. 中国校外教育,2016-05-06.[2]莫莉.提高小学语文课堂教学有效性策略[J]. 湖南第一师范学院学报,2013-04-09.[3]张冬芬.网络多媒体案例在《小学语文教学论》中的应用[D].浙江师范大学,2009-07-08.

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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