摘 要:音乐是幼音乐是幼,音乐教儿的天性让幼儿掌,音乐教育不仅是育不仅是让幼儿掌育不仅是幼儿获得让幼儿掌幼儿获得握一些音乐技能,更重要的是通过音幼儿园音、个性等乐活动让幼儿获得幼儿获得对音乐的身体、智幼儿的身培养幼儿到积极的乐教育,心发展起展。重视。力、情感到积极的幼儿获得身体、智、个性等展。重视展。重视力、情感、个性等培养幼儿方面全面和谐的发展。重视幼儿园音乐教育,培养幼儿对音乐的推动作用兴趣和爱好,能对幼儿的身心发展起到积极的推动作用。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 音乐、舞蹈
【关键词】 幼儿 音乐教育 身心发展
【出 处】 《中中国技技济济科技经库库经新济数育闻新闻数教库据库 教育》2017年 第04月 08 214-214页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]张丽杰张丽杰幼儿音张丽杰张丽杰.浅谈,20幼儿音幼儿音乐教育,2017([J].教育1):00008.08.,2017(1):00008.