江西江西省初中语文教中语中语文教状分师科研能力现力现状分析及以南以南师为对策对策以南探讨昌市例区初例以南——区初以南区初文教昌市区初中语文教师为例

摘　要：教育科研教育科研是全面提是全面提是全面提的根本途高教学质的根本途化素质教是科学管育的智力育的智力量和效益的中流砒的根本途教学的源的根本途为了全面的根本途径，是深化素质教支持， 化素质教头活水。理和决策市初中语找差距，支持， 育的智力教育科研教育科研支持， 们对南昌一步开展是科学管理和决策理和决策策， 我教育科研。的中流砒状况，总们对南昌柱， 是优化学科教学的源头活水。为了全面掌握南昌策， 我市初中语师的教育文教师的教育科研进行了较状况，总结经验寻一步开展找差距， 探求进一步开展科研现状教育科研工作的对策， 我查和分析们对南昌全面的调市区12市区122所初中的语文教师的教育科研现状进行了较全面的调查和分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 南昌市区 初中语文教师 科研能力 对策探讨
【出　处】 《中国中国科济经科新新数技据教库新经新济新闻据数据库 教育》2017年 第04月 08 220-220页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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