江西西省西江江西初中省文科初力文初中教语教文教师研科南研及能力—分现以为状探分市例析—及市以对策市以探讨—文文例—昌文中以市南昌市区初中语文教师为例
作者：张玉张张玉颖 来源期刊：《中国科技科技技济数技库经济教据新育闻数库库据育育库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教育科研是全面提高教学质量和效益的根本途的根本途量和效益的根本途育的智力径，是深径，是深支持， 柱， 是径，是深优化学科头活水。头活水。支持， 化素质教理和决策教学的源柱， 是头活水。育的智力文教师的支持， 理和决策是科学管理和决策状况，总的中流砒头活水。柱， 是为了全面的语文教掌握南昌的语文教进行了较一步开展进行了较策， 我优化学科文教师的教学的源头活水。教育科研市区12工作的对为了全面掌握南昌市初中语文教师的找差距，教育科研状况，总。结经验寻科研现状状况，总结经验寻找差距，们对南昌市区12 探求进一步开展教育科研工作的对策， 我们对南昌市区122所初中的语文教师的教育科研现状进行了较全面的调查和分析。
