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初中生物课堂有效教学策略的研究

《教育》2017年 第04月 08卷 | 刘小玉 贵州省毕节市金沙县新化苗族彝族满族乡初级中学,贵州 金沙 551800

摘 要:初中生物对于初中生的生物学观念的养成具有不可替代的作用,生物学知识与人体息息相关,学好生物知识的重要性不言而喻,然而在课堂中,受到传统思想的禁锢等原因,生物学的课堂效率普遍较低,因此教师改变教学观念和方法以提高课堂的有效性显得十分迫切。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 初中生物 有效教学 策略
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 241-241页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]曾武.浅谈初中生物有效教学策略[J].小说月刊月刊,2016(3):160.[2]李庆娟.新课改背景下初中生物课堂有效教学策略探讨[J].生物技术世界,2013(10):99.[3]杨通杰.关于初中生物课堂有效教学策略探究[J].考试周刊,2015(6):139.

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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