初中生物课堂有效教学策略的研究
《教育》2017年 第04月 08卷 | 刘小玉 贵州省毕节市金沙县新化苗族彝族满族乡初级中学，贵州 金沙 551800
摘 要：初中生物对于初中生的生物学观念的养成具有不可替代的作用，生物学知识与人体息息相关，学好生物知识的重要性不言而喻，然而在课堂中，受到传统思想的禁锢等原因，生物学的课堂效率普遍较低，因此教师改变教学观念和方法以提高课堂的有效性显得十分迫切。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 初中生物 有效教学 策略
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 241-241页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]曾武.浅谈初中生物有效教学策略[J].小说月刊月刊，2016(3)：160.[2]李庆娟.新课改背景下初中生物课堂有效教学策略探讨[J].生物技术世界，2013(10)：99.[3]杨通杰.关于初中生物课堂有效教学策略探究[J].考试周刊，2015(6)：139.
