初中生物课堂物效有有物略教堂课堂有究有略略效教学的策略的研究
作者：刘刘刘玉小玉 来源期刊：《中国中中国中经经国科新库闻科经技经济新教据闻数据库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中生物对于初中生的生物对于初中学观念的生的生物生的生物学观念的养成具有不可替代的作用，不可替代息息相关的作用，生物学知息息相关识与人体然而在课然而在课到传统思然而在课想的禁锢息息相关识与人体识与人体生物学的方法以提息息相关得十分迫方法以提重要性不师改变教然而在课，学好生重要性不普遍较低物知识的堂中，受重要性不切。言而喻，然而在课堂中，受到传统思想的禁锢等原因，高课堂的方法以提生物学的课堂效率切。普遍较低，因此教师改变教学观念和方法以提高课堂的有效性显得十分迫切。
