文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《教育》 > 文献

合理运用多媒体 优化初中生物课堂教学

《教育》2017年 第04月 08卷 | 窦芳 贵州省贵阳市清镇市麦格民族中学,贵州 贵阳 551401

摘 要:发挥多媒体的优势,突破教学重难点,让学生拓展生物学习的眼界,才能让初中生物教学达到事半功倍的效果。文章基于初中生物课堂教学现状,主要分析了合理运用多媒体,优化初中生物课堂教学策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 初中生物 课堂教学 多媒体 应用策略
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 247-247页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]彭勇.  浅谈初中生物课教学中如何实施探究式学习[J]. 科学咨询(教育科研). 2017(01)[2]王志红.  初中生物创新实验课堂教学的探索[J]. 科技创新导报. 2016(35)[3]汪及民.  实验教学在初中生物中的问题和改进[J]. 科技创新导报. 2016(35)

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
相似文献