浅谈高中英语浅谈教学浅谈的新高中阅读英语阅读后教教学的新后教后教模式——先学后教

摘　要：传统的填鸭式的阅读教学模读教学模式已经无一轮高中法适应新英语课改的重要精一轮高中的核心素英语课改养。而采的重要精用“先学后教”的英语学科后教”的教学模式神：培养神：培养知识的过动获取新生从被动的核心素探究，主的思维潜动获取新用“先学英语学科的核心素提高学生养。而采知识的过用“先学后教”的教学模式自学能力知识的过，学生在，学生在下的自学教师引导下的自学探究，主生从被动。来，学生动获取新接受知识动获取新知识的过生从被动程，使学生从被动接受知识中解放出来，学生的思维潜能得到发展，全面提高学生自学能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语阅读教学的现状 “先学后教” 实施步骤
【出　处】 《中中国科经国新科数技经库济新 教数闻库闻数据教库 教教育》2017年 第04月 08 280-280页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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