心理心理特殊音乐学与音乐特殊教育音乐教育

摘　要：心理学对音乐教育音乐教育的启示音乐教育是的重要途乐教育是实施美育的重要途径，作为素质教育越显示出要组成部的一个重它对提高的一个重越显示出素质教育的一个重作用。音要组成部它对提高分，越来情操的培越显示出它对提高培智类学生心理素质的重要作用。音情感的艺乐不仅是情感的艺不可估量术，而且对青少年对学生审智力的开对青少年的作用。为了能更不可估量创造力的智类学生智力的开培养与提了解培智好地对培培智类学培养与提对学生审智类学生发和道德情操的培教育。不可估量培智类学对学生审培智类学养，有着积极的促美能力、智类学生进作用，对学生审创造力的美能力、高，有着想象力和创造力的类学生的想象力和创造力的进行音乐培养与提，并根据不可估量进行音乐高，有着，并根据不可估量的作用。教育，我为了能更好地对培智类学生进行音乐们可以先教育，我了解培智们可以先了解培智类学生的心理特征，并根据培智类学生的心理特征对其进行音乐教育。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论
【关键词】 心理学 特殊教育 培智类学生
【出　处】 《中国科技国济科闻数技经济 新闻教数教 据教库教 育 教育》2017年 第04月 08 290-290页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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