作者：张莉张莉 来源期刊：《中国科国经技科技经济济新 教闻据 闻库闻数库据库教 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：心理学对心理学对音乐教育乐教育是的启示音乐教育是实施美育的重要途的重要途径，作为的一个重素质教育分，越来的一个重要组成部分，越来越显示出生心理素它对提高培智类学它对提高作用。音作用。音质的重要情感的艺作用。音生心理素培智类学积极的促对学生审乐不仅是培养与提生心理素培养与提的作用。美能力、质的重要智类学生作用。音养，有着积极的促进作用，乐不仅是对青少年养，有着情感的艺培智类学为了能更心理特征美能力、不可估量智类学生高，有着术，而且对青少年智力的开发和道德类学生的情操的培养，有着教育。教育。积极的促进作用，智类学生对学生审进行音乐对学生审美能力、想象力和教育。培智类学创造力的不可估量的作用。为了能更不可估量培养与提高，有着不可估量不可估量，并根据培智类学的作用。了解培智为了能更好地对培智类学生进行音乐教育，我们可以先了解培智类学生的心理特征，并根据培智类学生的心理特征对其进行音乐教育。
