论英语口语课堂中合作学习的组织策略

摘　要：英语口语是英语学习中的一大重点，也是当今英语教育中遇到的一大难题。我国的学生由于缺乏我英语语言背景，大多数都忽略了口语的练习与英语表达能力的提高问题，这就导致了我们国家的英语学生高分低能，虽然试卷分数较高，但是口语能力较差。虽然习得了英语的语法和词句，却不能与用英语和他人进行交流。为了进一步提高我们学生的英语口语能力，他们学会开口说英语，用英语表达自己的思想，作为教师，我们就应该加强英语口语课堂训练，从而提高学生的英语口语水平。在课堂中运用合作学习的学习方式，激励学生，敢说英语，敢用英语。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学 > 会话
【关键词】 英语口语 英语课堂 合作学习模式
【出　处】 《教育》2017年 第04月 08卷 295-295页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]韦桂美 教育叙事研究 教育科研回归生活的方法 [J]《教书育人》2004.10[2]丁钢 英语口语教学与日常实践[J]《教育研究》2004第四期[3]刘云杉当今中国学生英语学生现状调查 [C]《中国教育：英语时代》2002