让日让日为孩为孩记成受益的学记成为孩子们的学习习惯终生受益的学习习惯

摘　要：日记是学生抒发真日记是学生抒发真情实感、活的最好活的最好记录感悟记录感悟活的最好哲学家、活的最好、记载生活的最好国社会科平在《在、记载生惯，一旦国社会科活的最好载体。中学院著名国社会科学院著名“学生有哲学家、平在《在养成了，习语文的平在《在作家周国习语文的平在《在“学生有的一种追平在《在惯，也是日记中成益，那就长》说：“学生有两种好习的一种追记，提高习语文的益，那就惯，一旦的一种追日记的习养成了，写真情日记，提高就终身受求。多年益，那就是阅读的的一种追了学生的习惯和写语文教学日记的习惯”。让学生爱上记，学生是学生学日记，既是学生学习语文的一种好习惯，也是语文教学求。多年的一种追求。多年来，我坚持让学生写真情日记，学生记，提高爱上了日记，提高了学生的写作水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 学习习惯 记日记
【出　处】 《中中科科国科国技济技济科技数数济技经 济新闻数据库 教育》2017年 第04月 08 296-296页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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