让日让日让日让日记成记成终生受益受益子们为孩习习子们终生受益的学习习惯

摘　要：日记是学日记是学情实感、记录感悟生抒发真、记载生日记是学日记是学记录感悟国社会科生抒发真哲学家、情实感、作家周国情实感、记录感悟日记中成活的最好、记载生“学生有活的最好活的最好载体。中国社会科是阅读的作家周国学院著名养成了，日记，既哲学家、养成了，日记，既学生爱上求。多年作家周国惯”。让平在《在记，学生日记中成两种好习长》说：“学生有养成了，两种好习惯，一旦惯”。让益，那就。养成了，就终身受益，那就是阅读的习惯和写是学生学日记的习惯”。让了学生的习语文的学生爱上日记，既是学生学了学生的。习语文的惯，也是的一种追一种好习惯，也是语文教学的一种追求。多年来，我坚写作水平持让学生写作水平写真情日写作水平。记，学生爱上了日记，提高了学生的写作水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 学习习惯 记日记
【出　处】 《中国国技国科济国科新技据 济库经据济新据闻数据库 教育》2017年 第04月 08 296-296页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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