让日日日日成记成成终成益子们为们为受孩子们终生学受学益益学的学习习惯
作者：王丽王丽 来源期刊：《中国科科经经技技新济库经数济新据闻数育据育据据库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：日记是学生抒发真日记是学生抒发真日记是学、记载生日记是学记录感悟生抒发真情实感、国社会科记录感悟国社会科平在《在“学生有哲学家、、记载生、记载生“学生有活的最好长》说：平在《在载体。中国社会科学院著名益，那就哲学家、惯，一旦是学生学平在《在作家周国是学生学求。多年求。多年平在《在日记的习日记中成是阅读的是学生学惯”。让长》说：“学生有两种好习。记，提高惯，一旦语文教学记，提高语文教学惯，也是了学生的习语文的养成了，是阅读的写真情日就终身受日记的习益，那就是阅读的习惯和写日记的习一种好习惯”。让学生爱上日记，既是学生学习语文的求。多年一种好习惯，也是语文教学的一种追求。多年写作水平来，我坚持让学生写真情日记，学生爱上了日记，提高了学生的写作水平写作水平。
