让日日记记成为们们孩终子生受受习习子生们终习生益的受惯惯益的学习习惯
作者：王丽王丽 来源期刊：《中国科技经经科技经经济新数数库闻教数数育据教育库 教育育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：日记是学日记是学情实感、记录感悟日记是学情实感、记录感悟生抒发真生抒发真情实感、作家周国记录感悟哲学家、活的最好、记载生载体。中活的最好载体。中平在《在日记中成国社会科惯，一旦日记的习就终身受学院著名哲学家、日记的习学生爱上作家周国日记的习习惯和写平在《在日记中成学生爱上是阅读的长》说：来，我坚“学生有的一种追两种好习日记的习求。多年爱上了日惯，一旦习语文的记，学生写作水平养成了，就终身受了学生的益，那就了学生的了学生的惯，也是记，提高是阅读的是阅读的习惯和写日记的习惯”。让惯”。让学生爱上求。多年日记，既来，我坚是学生学习语文的一种好习惯，也是语文教学的一种追求。多年来，我坚记，学生持让学生爱上了日了学生的写真情日记，学生爱上了日记，提高了学生的写作水平。
