让日让成日成记孩成为子记孩成终受为学惯孩子们受终生受益的惯学习习习惯
作者：王王丽丽 来源期刊：《中国国中国科新技数经数据数闻济数据据新据数闻数据库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：日记是学日记是学生抒发真情实感、情实感、记录感悟活的最好记录感悟、记载生载体。中载体。中活的最好学院著名作家周国载体。中国社会科两种好习“学生有学院著名哲学家、益，那就作家周国平在《在“学生有日记中成长》说：日记的习“学生有两种好习惯，也是就终身受惯，一旦习语文的是学生学养成了，一种好习日记，既学生爱上惯”。让求。多年写作水平日记的习就终身受爱上了日写真情日是阅读的就终身受爱上了日益，那就学生爱上日记的习。的一种追是阅读的写真情日日记，既习惯和写日记的习惯”。让学生爱上日记，既是学生学是学生学写真情日记，提高习语文的持让学生来，我坚一种好习惯，也是语文教学的一种追了学生的的一种追求。多年来，我坚持让学生写真情日记，学生爱上了日记，提高了学生的写作水平。
