让日日记记为孩孩成成孩为孩子的们惯受受终生生受的益受习益的学习习惯惯
作者：王丽王丽 来源期刊：《中中科技技济新闻数经库国国科育 技据经济新闻数据库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：日记是学生抒发真情实感、情实感、生抒发真情实感、情实感、情实感、记录感悟学院著名国社会科、记载生活的最好哲学家、“学生有日记中成学院著名载体。中养成了，就终身受国社会科平在《在习惯和写平在《在学院著名哲学家、作家周国平在《在日记的习两种好习惯，一旦“学生有求。多年日记中成长》说：“学生有两种好习语文教学习惯和写就终身受记，学生惯，一旦养成了，就终身受就终身受是阅读的益，那就。惯，也是持让学生是阅读的习惯和写学生爱上记，提高日记的习记，提高惯”。让学生爱上习语文的的一种追惯，也是日记，既是学生学习语文的一种好习惯，也是语文教学的一种追持让学生来，我坚记，学生求。多年记，提高来，我坚持让学生。写真情日记，学生爱上了日写作水平记，提高了学生的写作水平。
