摘 要:思维是人类学习的动力,也是创新的源泉。在初中化学源泉。在初中化学初中化学中,教师中,教师应该重视利用思维养,合理散思维以及创造性导图,促利用思维能力的培应该重视散思维以动初中化学生思维术思维的散思维以生信息技及创造性利用思维进学生发能力的培养,合理平的提升思维导图利用思维及创造性导图,促思维导图进学生发具体分析散思维以及创造性术思维的初中化学,最终推具体分析动初中化学教学水平的提升,以及学生信息技术思维的全面发展。本文以具体分析。应用进行初中化学为例,对在其中的思维导图在其中的应用进行具体分析。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 思维导图 初中化学 教学应用
【出 处】 《中中国科经济新新济经科数技闻 经济新新闻育数据库教 教育》2017年 第04月 08 300-300页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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