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思维导图思维导图中化学中的应在初在初中化的应学教学中的应

2017年 第04月 08 | 福建省南福建福建省南安市省南安市福建南安南星,福南安中学福建南安福建62南安,福南安 362300

摘 要:思维是人类学习的动力,也是创新的源泉。在初中化学源泉。在初中化学初中化学中,教师中,教师应该重视利用思维养,合理散思维以及创造性导图,促利用思维能力的培应该重视散思维以动初中化学生思维术思维的散思维以生信息技及创造性利用思维进学生发能力的培养,合理平的提升思维导图利用思维及创造性导图,促思维导图进学生发具体分析散思维以及创造性术思维的初中化学,最终推具体分析动初中化学教学水平的提升,以及学生信息技术思维的全面发展。本文以具体分析应用进行初中化学为例,对在其中的思维导图在其中的应用进行具体分析

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 思维导图 初中化学 教学应用
【出 处】 2017年 第04月 08 300-300页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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