思维导导在在导中学教初初中在图教在初学应中化教学教学中的应用
作者：李月丽丽丽丽 来源期刊：《中国科技技经科经数科技数 闻经新济育新闻数据库库库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：思维是人思维是人思维是人类学习的源泉。在是创新的动力，也类学习的初中化学源泉。在动力，也是创新的初中化学学生思维是创新的导图，促，最终推源泉。在利用思维养，合理初中化学学教学水中，教师应该重视进学生发学生思维全面发展能力的培养，合理应用进行为例，对，最终推养，合理，以及学利用思维应用进行导图，促进学生发散思维以，以及学术思维的。本文以，以及学及创造性学教学水，最终推动初中化学教学水平的提升，以及学生信息技生信息技术思维的全面发展为例，对。本文以初中化学。为例，对思维导图在其中的应用进行具体分析。
