转变学习方式，实施有效教学——论现代学习方式与思想政治教学

摘　要：新课程要求转变学生的学习方式，即由传统学习方式向现代学习方式转变。现代学习方式具有五个特征，主要有自主学习、合作学习和探究学习等类型。思想政治课由于其学科的独特性，迫切呼唤学生学习方式的转变，同时转变教师教学方式，以确保有效教学的实施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 课程改革 学习方式 思想政治 有效教学
【出　处】 《教育》2017年 第04月 08 334-334页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]教育部基础教育司．教育部师范教育司《新课程理念与创新》[M]，北京：高等教育出版社，2004.1[2]教育部基础教育司《走进新课程：与课程实施者对话》[M]，北京：北京师范大学出版社，2002.1[3]高中新课程通知性培训丛书编写组《高中新课程：校本教研与教师发展》[M]，呼和浩特：内蒙古人民出版社，2004.6

原文预览