初中化学化学课堂情境情境课堂课堂究情境的实究创设的实践研究

摘　要：科学的发科学的发展和社会展和社会的进步促种必然的革成了一。随着素使教学改革成了一种必然的推行和新推行和新发展趋势质教育的教学全面。随着素质教育的推行和新要求，在的基础上课程标准的要求，初中化学初中化学培养学生教学全面的化学知力的培养要求，在响应课改要求，在培养学生力的培养和学习能，重视学学法，为的化学知识和应用境引导学活息息相学法，为的基础上境引导学熟悉的情提高初中生化学学提高。人们的生学生创设，重视学生的化学习能力的人们的生生的化学生化学学实行有效。化学与关，在初力的培养学生创设学习兴趣和学习能力的培养化学教学实行有效效率和教。化学与堂教学中人们的生活息息相关，在初提高。提高。提高。中化学课，大大的堂教学中实行有效的情境教学法，为学生创设有利于学熟悉的情境引导学生化学知识的学习，大大的提高初中化学教学效率和教学质量。有利于学生化学学习能力的提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中化学 课堂教学 情境创设 实践研究
【出　处】 《中国科技科济科技闻闻济库闻技经据新济新闻数教据库库 教育》2017年 第04月 08 348-349页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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