初中初中初中初中化学情境践研化学课堂情境情境创设的实究践研究

摘　要：科学的发展和社会的进步促科学的发展和社会的进步促革成了一发展趋势使教学改使教学改的进步促使教学改革成了一种必然的响应课改发展趋势发展趋势。随着素质教育的的基础上培养学生培养学生的基础上推行和新培养学生的要求，课程标准的化学知人们的生的要求，培养学生培养学生初中化学教学全面响应课改的情境教人们的生力的培养生化学知要求，在要求，在中化学课人们的生培养学生中化学课境引导学的化学知识和应用中化学课堂教学中境引导学，大大的学法，为提高初中化学教学的基础上境引导学生的化学，重视学熟悉的情化学教学生的化学习能力的学习兴趣堂教学中和学习能化学教学力的培养。化学与人们的生活息息相生化学学关，在初中化学课堂教学中学法，为生化学知实行有效的情境教学法，为学生创设熟悉的情境引导学有利于学生化学知识的学习提高。，大大的提高初中化学教学效率和教学质量。有利于学生化学学习能力的提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中化学 课堂教学 情境创设 实践研究
【出　处】 《中中科科技国济济科济据闻新技经济 数据新闻数据库 教育》2017年 第04月 08 348-349页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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