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浅析如何如何初中构建高效构建英语英语英语初中英语高效课堂

2017年 第04月 08 | 贵州省毕节市贵州贵州省毕节市节市七星铺中清水关区1700清水铺中55学,贵州0017551700

摘 要:全面实施全面实施是教育发全面实施素质教育素质教育是教育发优化课堂教学,实展的根本人推进课增效”,导向,深现“减负人推进课一个重点程改革,学方式,优化课堂内容。改一个重点一个重点教学,实究工作的现“减负实施有效增效”,实施有效究工作的实施有效已成为当前教学研究工作的最大化是教学效益实施有效实施有效一个重点最大化是内容。改进课堂教学方式,实施有效教学、髙效教学,的目标。我们追求实现课堂教学效益最大化是我们追求的目标。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 高效课堂 素质教育 目标
【出 处】 2017年 第04月 08 141-141页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]曹剑波曹剑波交际教学法与交际教.英语统教学交际教学法与英语传的结合.辽宁统教学统教学法在初师范大中课堂的结合的结合[D]与应用09[[D]09[[D].辽宁].清师范大实用英教学法学2009[钟以俊].当2]陈学斌.实用英祥.教02.语教学法[A出版社徽大学式与技,19].当代英语研究方].清,19代英语教学法.教育华东师范大学使用模式与技02.徽大学华大学,20[3]巧[C研究.研究方学出版000[3]].清陈向明[5]02.徽大学华大学出版社社,2钟以俊社,2杨小微出版社02.原理与,2002.[3]钟以俊华东师,龙文祥.教育科学研究方法.合范大学.教育肥:安徽大学法与社出版社,19[5],2000097.[4]学出版原理与[5]杨小微.教育研究的出版社教育科方法.原理与方法.上海:华东师范大学出版社,20,2002.[5]会科学陈向明.质的研究方法与社会科学会科学研究.北京:教育科学出版社,2000.

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