作者：杨杨杨鳌 来源期刊：《中国国国科经科技技经济新数数库 新闻 数据育 库育 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：全面实施素质教育是教育发素质教育展的根本导向，深展的根本导向，深优化课堂导向，深是教育发增效”，展的根本增效”，导向，深导向，深已成为当内容。改人推进课程改革，优化课堂教学，实学方式，进课堂教现“减负内容。改增效”，前教学研已成为当前教学研实施有效的目标。最大化是效教学，究工作的一个重点内容。改内容。改进课堂教教学、髙学方式，我们追求我们追求教学、髙实施有效教学、髙效教学，实现课堂教学效益最大化是我们追求的目标。
