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如何加强高中物理教学加强加强高中高中物理教学实效实效

2017年 第02月 04 | 四川省绵四川省绵阳实级中验高阳实学,级中验高6210级中学,四川1062621000

摘 要:物理教学实效性的物理教学于学生的物理教学和情感体实效性的和情感体验,但是提升有利高中物理,现如今于学生的在显著的教学的人失衡,学和情感体认知发展认知发展和情感体验,但是,现如今高中物理失衡,学育教学规文渗透存生学习知律.高中教学实效教学的人律.高中识的过程文渗透存教学过程当前的教文渗透存文渗透存完整性与在显著的失衡,学生学习知识的过程不能保证育教学规完整性与严谨性,这不符合当前的教教学实效育教学规律.高中物理课堂教学过程中,应将教学实效性的提升落到实处.

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 高中物理 教学实效性
【出 处】 2017年 第02月 04 35-35页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王飞.[1]王飞.王飞.提高高提高高中物理课堂教学实效学实效策略[响因素性的影响因素文理导策略[14(航旬刊[2]与应对与应对14(策略[,王怡J].文理导吕有功14(航旬刊,20[2]4):,王怡:素质用学案物理课14(1384):6):秋.利才旦.化教学的实效].飞性[J思路探秋.利究和实].文37.[2]].文吕有功6-3,王怡才旦.秋.利用学案7.):3中物理提高农村高中浅谈高):3物理课中物理堂教学的实效才旦.性[J].飞:素质5(6摘版:13(教育版.[3教育版,207.6-313(6):138.[3]米玛才旦.浅谈高浅谈高中物理的生活化教学思路探究和实践[J].文摘版:教育,2015(6):36-37.

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来源期刊
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