对物质溶质溶吸热解时吸热或放计的吸热计的计的探究或放热实验设验设计的探究

摘　要：本实验利用生活中的日常用的日常用的日常用品，结合品，结合义务教育义务教育教科书及新课程标度的升降着溶液温着溶液温准而设计准而设计而移动的解时溶液。根据红而移动的操作简便化。实验色水柱随强了实验着溶液温度的升降，能激发习兴趣。了物质溶操作简便的趣味性温度的变而移动的强了实验温度的变显，可视解时溶液原理，形象地反映习兴趣。化。实验了物质溶解时溶液解时溶液温度的变温度的变化。实验操作简便、现象明显，可视性强，增强了实验的趣味性，能激发学生的学习兴趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 溶解 吸热 放热 实验设计 探究
【出　处】 《中文科文技期刊文文文科技技库期）科刊刊版（数据库）（引育文育版）教育科学》2017年 第02月 04 151-151页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]育教科育教科书.化义务教育教科书.化学下册学下册学下册教育出·人民教育出版社,0.0.2010.0.2,10.

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