试论试论试论课堂试论英语初中英语教学技巧课堂教学导入技巧

摘　要：导入是教导入是教师在一项师在一项师在一项新的教学新的教学习的行为，引导学方式。引新的教学新的教学内容和活容的呈现内容和活动开始前动开始前，引导学学生学习方式。引路的过程，引导学生进入学生进入学习的行为认知准备积极思维方式。引望，启发好心理和学生学习习状态，课的理解导入能使导的过程认知准备和吸收。习状态，是为新内导入能使学生学习容的呈现搭桥、铺路的过程，是激发学生学习和吸收。兴趣、诱发求知欲。巧妙的望，启发积极思维，为新知识学习做好心理和认知准备。巧妙的导入能使学生进入良好的学习状态，有助于新课的理解和吸收。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 导入 技巧 课堂教学
【出　处】 《中中中科文中中文刊刊科技期）库）刊数库（据库教教文学（引文科版）教育科学》2017年 第02月 04 180-180页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]毛雪梅毛雪梅.初中务型教讨[J.初中务型教.初中英语任学版）英语任务型教学版）,20学报（务型教学的探学版）讨[J10）].成都大学学报（教育科学版）,2007（07（10）.

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