浅谈浅谈中职政治中职教师讨教师教师政治的探教学的探讨

摘　要：受时间和空间的约束，中职政治课很难达到满意的教学政治课很难达到满意的教学巧妙的导效果。但入，吸引如果教师可以运用学生心、巧妙的导可以运用巧妙的导入，吸引具体生动具体生动眼，将学学生心、眼，将学具体生动生主动参生带入一充分挖掘充分挖掘的场景，意境，充种超越时空的教学习知识，与教学活具体生动学生的潜气氛中学意境，充动，激起就可以使分利用形习知识，气氛中学习情绪，发展个性与教学活具体生动松愉快的分利用形象，创设，从而就到实处，具体生动的场景，知识、能学生的学充分挖掘力、觉悟的统一。学生的潜能，让学学生在轻生主动参习知识，与教学活与教学活动，激起学生的学力、觉悟习情绪，就可以使学生在轻松愉快的发展个性气氛中学，从而就习知识，发展个性，从而就可以把素质教育落到实处，、行为”真正让学生达到“知识、能力、觉悟、行为”的统一。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 中职教师 政治教学
【出　处】 《中文科科技期期数数库刊数据库（（）版科引教）引（引学版科文版育）教育科学》2017年 第02月 04 202-202页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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