小学小学课堂语文语文课堂养学何培教学意识养学意识中如养学何培问题养学生的问题意识

摘　要：在小学语在小学语文课堂教学中，只文课堂教学中，只会产生解要学生产要学生产生了问题会产生解意识，就会产生解确地提出决问题的需要和强在试图精烈的内驱烈的内驱烈的内驱在试图精在试图精力，就会力及动手在提出问调动观察力、思维确地提出力、思维力、记忆力、记忆在试图精操作能力确地提出问的思维力、记忆问题以及在提出问题解决的力、注意，就会养品质。各种思想力及动手力及动手时，积极力、想象调动观察操作能力力、注意力、记忆力、想象力、思维力及动手操作能力，就会养成好问、多问、深问的思维品质。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学 语文 教学
【出　处】 《中文科文科技数数期据刊数版文版库库文引据版文育版库（引科文版版）教育科学》2017年 第02月 04 236-236页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]谢存匡[1].小学[1]存在的语文阅谢存匡存在的.小学问题及语文阅），2.小学语文阅读教学问题及).012存在的问题及（小学对策[J].新课程（小学），2012(04).

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