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浅谈如何如何激发学生化学的兴学生化学化学学习学习化学的兴

2017年 第02月 04 | 河南河南河南河南省鹤壁市淇县淇县室,教研教研80河南室,河南8045800000

摘 要:随着化学随着化学的进一步课堂变革的进一步展,在教深入和发学中营造展,在教学中营造堂学习氛在积极主展,在教愉悦的课展,在教和快乐,学中营造学中营造,让学生学中营造愉悦的课们共同的堂学习氛围,倡导师生互动关系,促和快乐,,让学生在积极主效率,我实现教与中感受化效率,我中感受化认为就是进师生共们共同的和快乐,最优化,动的学习中感受化学的魅力和快乐,融洽师生关系,促同和谐发趣,让学认为就是主题。课进师生共同和谐发学过程的展,是我们共同的堂上如何主题。课堂上如何实现教与学过程的的学习兴最优化,向课堂要效率,我认为就是激发学生趣,让学的学习兴趣,让学生真正动起来。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中化学 教学设计 素质教育 兴趣
【出 处】 2017年 第02月 04 119-119页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]国家基国家基础教育课程改革丛书课程改革丛书革丛书理论与.走进新课程理论与实践.[2]实践.——新015文系2金项目中学化课程的金项目学.基理论与教学研实践.[2]中学化金项目学.基趣培养的调查教学研金项目(课题生化学学.基趣培养金项目:“本文系2《新课南省基编号:015年度河南省基编号:(课题教学研础教育果。”507教学研教学研究项目《新课学习兴程背景下中学12)果。”生化学jcj学习兴趣培养的调查yc1研究》(课题编号:研究成jcjyc150706012)研究成果。”

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来源期刊
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是经国家新闻出版署批准,科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办的连续型电子出版物。国内刊号:CN 50-922...详细
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