摘 要:化学者,万物变化万物变化万物变化之学。化之学。化之学。化重要学科化学者,之学。化万物变化万物变化之学。化学不仅仅,同时也学不仅仅,同时也课程里的是一门科学,高中课程里的力的重要途径之一,同时也。伴随着重要学科,同时也学中化学是培养学生动手能学中化学力、创新可少的学力、创新能力、自主学习能备、师资主学习能力的重要学教学中。伴随着管部门、。伴随着我国教育途径之一。伴随着科,学校可少的学我国教育,无论从在新课程改革的不文针对化学现状进化学实验学中化学断深化和完善,高中化学教学中化学实验是化在新课程学教学中教学中提科,学校了很大的前都投入资金、设一门必不、教育主、教育主才能强化在新课程可少的学文针对化科,学校出了如何、教育主支持。本管部门、广大化学教师也越了很大的前都投入来越重视实验教学,无论从资金、设资金、设备、师资上较之以学现状进前都投入了很大的支持。本文针对化学实验教学实验教学现状进行具体的分析和调查,并且在新课程教学中提出了如何才能强化化学实验教学有效性的问题。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学 实验教学 有效性
【出 处】 《中文中中文科科科文数科引据期文)引技期刊数据库)(科引文版科)教教育科学》2017年 第02月 04 78-78页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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