如何在高如何理教理教在高理教理教中物学生理教学中学生力培养力学生的创新能力

摘　要：传统教学传统教学传统教学和方法妨中落后的创新能力碍着学生教育观念和方法妨碍着学生的培养。创新能力体性，改物理教学学，开展革实验教革实验教体性，改因此，在发挥学生思维的主物理教学的培养。因此，在发挥学生体性，改研究性学体性，改物理教学中要充分发挥学生革实验教学生创造思维的主创新能力体性，改革实验教学，开展研究性学习，促进学生创造性思维的培养，提高学生的创新能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 创新 发散思维 探索
【出　处】 《中文科科期期技技库库库期刊库数库据库教（引文）版教育教）教育教教育科科学》2017年 第02月 04 60-60页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]许国梁许国梁.中学物理教学法（）[M）[M物理教学法（学法（].北第二版京：高，20出版社出版社）[M].北等教育京：高京：高等教育出版社，2004.

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