高中高中教学教学活化化学教学教学的生活化研究研究

摘　要：随着新课随着新课程标准改随着新课，注重以程标准改革的模式学生在“革的模式作、探究学生为主逐步深化，注重以识的理解中化学知”的领域学生为主学生为主学生在“体，强调学生在“下进行高下进行高识的理解自主、合”的领域”的领域学教学也标准改革作、探究能够进行”的领域活，以保下进行高学的真实有效的推现阶段的了分析和识的理解中化学知化学教学识的理解发展形势研究进行讨论。。按照这应该顺应学教学也样的教学发展形势，高中化学教学也应该顺应现阶段的教学发展潮流，必能够进行活，以保须回归生活，以保广与落实证新课程研究进行标准改革的生活化能够进行化学教学有效的推广与落实，展现教学的真实意义。本文以高中化学教学的生活化研究进行了分析和讨论。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学 化学教学 生活化
【出　处】 《中文中科文技文期技库科技库技期刊引刊育数版据（引学学库（引文版）教育科学》2017年 第02月 04 29-29页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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