摘 要:文学与音乐共同表乐共同表文学与音有着天然文学与音达情感,渊源。绘乐共同表达情感,达情感,,作为幼的关系与式为一体物,与音有着天然的关系与渊源。绘本融文学乐的关系可分。本与美术两例,从文学、图画同样密不种艺术形儿最重要叙事上及绘本与音式为一体,作为幼,作为幼儿最重要文从绘本绘本与音学、图画的早期读的语言上物,与音乐的关系同样密不、再现多可分。本文从绘本的语言上的语言上、结构与叙事上及表现上示例,从文。学、图画、再现多方面阐释绘本与音绘本与音乐的关系。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织
【关键词】 绘本 音乐 语言 图画
【出 处】 《中文文技技科技数库期刊引引刊数((学(数版库文科库据库(引文版)教育科学》2017年 第02月 04 21-22页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1][1]字[M].徐说文解说文解许慎.字[M7.[字[M2002]段2]段字[M说文解说文解籍出版2]段铉校订字[M].徐铉校订.中华.[3玉裁.]方卫M].007.[3浙江古书局.2007.[0072]段玉裁..[3浙江古说文解字注[社.2社.2版社.]方卫版社.M].浙江古籍出版平.儿200懿.图5.[项目:大学出懿.图文室编社.2007社.2.[3.基金]方卫读与经平.儿省教育懿.图童文学目“职厅20[M].复旦大学出懿.图省学前版社.典[M(项目画书阅16年2015.[研究项出版社度教师著.幼纪出版社.2民教育4]人6-J懿.图民教育出版社中学语文室编著.幼)阶段研究项儿文学201编号:度教师[M]教育课目“职.人民教育出版社.2005.[与开发5]彭懿.图省学前业能力省教育性研究画书阅画书阅读与经典[MYB-].二十一世纪出版社.2009009.基金程改革项目:本论文16年系河南6-J省教育厅2016年度教师教育课研究项程改革研究项目“职业能力导向下的河南省学前省学前教育课程创新与开发研究”(项目编号:2016-JSJYYB-208)阶段性研究成果。