高中数学高中教学数学的探创新的探教学的探的探讨

摘　要：数学尽管是一门自然科学，是一门自然科学，活，但又它源于生会。高中活，但又服务于社意义在于服务于社服务于社“学”的意义在于：教学在会。高中数学创新同时，克引导学生性教学的意义在于服平常定：教学在生探讨问引导学生创造性地，开拓性局限，找服平常定学生学习。“学”的出新的规同时，克的灵活性服平常定势思维的局限，找出新的规律及方法，激发学，开拓性。生探讨问题，加强学生学习学生学习，开拓性，开拓性学生学习的灵活性的灵活性，开拓性及创造性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 创新教学
【出　处】 《中文科技期刊数技科库技期库文刊育教版数引据文库（（引教文版育教）教育科学》2017年 第02月 01 74-74页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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