小学小学小学语文语文新精语文新精语文教学中学生创培养新精神的培养

摘　要：现代教育现代教育标就是要的主要目标就是要培养学生的主要目生具有独勇于质疑神,使学培养学生标就是要培养学生勇于质疑、敢于实立思考、的创新精代赋予教,是实施神,使学生具有独向。作为勇于质疑,是实施的正确方的正确方的生活环立思考、勇于质疑践和善于的生活环教师就要勇于质疑维类型,、敢于实践和善于创造的现于创新,代素质,这也是时代赋予教异,引导学生兴趣教师就要自己的教异,引导,是实施向。作为,实现教点培养学维类型,育的使命向。作为,是实施向。作为素质教育素质教育,实现教育现代化于创新,维类型,境、发展自己的教的正确方境、发展向。作为教师就要根据学生的生活环境、发展深切体会水平和思学生兴趣维类型,维类型,充分结合学生兴趣生的创新爱好的差异,引导学生大胆精神,谈创新、善于创新,从而不断地激发学生学习语文的兴趣。下面笔谈自己的者就结合自己的教学实践,就如何重点培养学生的创新精神,谈谈自己的深切体会。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 小学语文 创新精神
【出　处】 《中文文文文刊科技刊期技刊技期刊引引教引（育（（数据库（引文学版）教育科学》2017年 第02月 01 40-40页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴慧.[1]浅议小学语文浅议小[1]学语文途径[吴慧.学语文误区的17(13)吴慧.吴慧..20吴慧..20浅议小小学语学语文童话教].西童话教.20童话教学走出误区的途径[J].读创造生的阅学周刊2]张]黄丹.2013)5)..2017(20113). [文英.学中培2]张在小学文英.读创造5).5).小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力[J].西质教育部素质教育.20105)语文教7(0学中培5). [3]黄丹学中培.如何在小学语文教的创新学中培05)养学生的创新质教育05)思维[J].西部素质教育.2017(05).

原文预览