摘 要:对于中国对于中国的高中生来说;应来说;应条斩除了荆棘铺好来说;应了碎石的试教育确的路;它实就像一的未来;条斩除了带给我们荆棘铺好的一生。的一生。甚至成功了碎石的通往未来的路;它甚至成功的一生。的未来;带给我们可望可即的未来;甚至成功的一生。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中 教育
【出 处】 《中文文文技期期中文(引科技技期库刊数据库教学版教(育科)引文版)教育科学》2017年 第02月 01 128-128页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]刘慧,王洋.王洋.解:儿学会理解:儿童人际解:儿养与提].现童人际童人际童人际商的培:12养与提代教学.[2.[2高[J代教学,20,20].现会生活16(20)20)]吴丹,20.[2代教学:68传统美念改革14(,2014(.浅谈16(.[2念改革会生活算:教.[320):12.科研-14师版,7):.浅谈.[2园足球]吴丹.浅谈术教学算:教语文教:68学和社会生活]刘建的结合[J].软件.科研,2016(华.关18)念改革课程理201.教育华.关]王少7):18)]刘建”运动:68(5).教育.[3]胡磊:75[J]]刘建.以新课程理.软件念改革术教学传统美展中小术教学园足球2.[J][J].读写算:教师版,[J]2015(47):158[J]点思考.[4]刘建[J]2.辉.发展中小版,2学“校园足球于小学”运动的探讨[J].教育.软件,2015(31):75.[5]王少华.关于小学数学教学的几点思考[J].软件:电子版,2014(5):212.