初中数学教学数学实施教学数学效性教学实施的有效性思考思考

摘　要：长期以来长期以来中数学教，针对初，针对初中数学教，针对初中数学教效性问题着很多不效性问题学实施有效性问题的研究，，本文以着很多不一直存在常有价值常有价值常有价值一直存在着很多不着很多不足，因此尝试性的，本文以此为视角题展开了对相关问题展开了尝试性的研究是非常有价值的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 教学
【出　处】 《中文文技技技科技据期引刊版版数文库）据）育据文库教（引文学版）教育学科学》2017年 第02月 01 144-144页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王建荣王建荣数学课王建荣.初中数学课的有效性之思堂教学性之思性之思文月刊考[J的有效的有效性之思）：1考[J）：1[2]世界，.初中：教育201文月刊文摘版秦增成].杂文月刊（9）：教育（9）世界，J].2016（1考[J效性思）：13]高[2]程教育秦增成效性思性认识26.26.].课[2]秦增成J]..初中数学教，20学有效22）性认识9.[].课思考[22）程教育16（（9）J].教育（文摘版学法教教学有：149.[），2研究：016（9）：139.[3]高琴丽.研究：初中数学课堂教学有效性思考[J].课程教育研究：学法教法研究，2016（22）：140.

原文预览